Di era digital, teknologi informasi dan komunikasi (TIK) menjadi salah satu cara untuk memperluas akses pendidikan. Tidak sampai di situ, dengan adanya teknologi seperti kecerdasan buatan, pola belajar dapat dipersonalisasi sesuai kebutuhan tiap individu, yang berarti pembelajaran berpusat pada murid. Di sini penting bagi seluruh anggota APEC nantinya untuk bertukar praktik baik, mulai dari metodologi, konten pelajaran, hingga sistem asesmen untuk menggunakan kecerdasan buatan sebagai alat bantu kegiatan belajar mengajar dan forum sepakat untuk melanjutkan diskusi hal ini ke depannya. 

Dengan pesatnya perkembangan teknologi tersebut, langkah selanjutnya adalah mempersiapkan tenaga pengajar yang secara kompetensi siap untuk menggunakannya. Guru yang telah memahami teknologi kecerdasan buatan, diharapkan mampu menggunakannya untuk membantu proses mengajar di kelas dan membuat inovasi yang nantinya menciptakan suasanya belajar yang menyenangkan bagi murid.

Kepala Badan Standar, Kurikulum, dan Asesmen, Pendidikan (BSKAP), Toni Toharudin, menyampaikan kolaborasi antara BSKAP dengan Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan serta Pendidikan Guru (Ditjen GTKPG) dalam mempersiapkan tenaga pendidik.

“BSKAP dan (Direktorat Jenderal) GTKPG akan berkolaborasi, BSKAP mempersiapkan konsep, GTK mempersiapkan guru, dan (Direktorat Jenderal) PDM untuk sekolahnya,” kata Toni. dilansir kemendikdasmen.go.id